====前言====
大家好，我是彭光哲，时间在不断的流逝，当你打开彭光哲的这篇文章的时候，证明一点，你在亏钱，但是你不甘心。不甘心在这个市场把自己的资金被市场全部套走了。但是问题出在哪里？请各位朋友自己理性的分析一下，为什么自己总是慢别人一拍。我想说一点，做投资如果你想一夜暴富，那么让你将会有一百个夜去后悔莫及，我们学习的是知识，积累的才是财富！ 这个时候光哲知道朋友们此时的心情是非常复杂的，要么盈利不理想，要么单子被套，不管是出于何种理由，既然找到了光哲老师，我都将为你解决。
====近期有哪些消息面影响黄金走势？下周黄金多空该如何研判？====
黄金消息面解析；本周现货黄金连续第二周上涨，涨幅约2.06%。本周上涨约36美元/盎司，振幅3.27%，高点低点相差约56美元，高点1767.80美元/盎司。相应地，本周美元指数连续第二周下跌，跌幅约0.70%，低点为105.531。
美联储加息75个基点符合预期，但美国第二季度GDP继续萎缩，打压美联储进一步大幅加息预期，黄金因此大涨。目前尽管美联储前期愿意以牺牲经济增长来换取通胀降温，但是随着增长放缓现出衰退的苗头，以及人们对美国经济陷入衰退的担忧不断加剧，美联储自身已经发出了放缓收紧政策的信号，为其立场软化留下了空间。这表明，逐步降低加息幅度，甚至是美联储政策转向降息也是可能的。黄金正走在迎来曙光的道路上！
有分析师表示，金价近期跌破1700美元是一种夸张的走势，金价重回1750美元上方更接近其公允价值。日益增长的经济不确定性和持续的地缘政治动荡将继续支撑价格，特别是在美联储紧缩周期接近尾声的情况下。市场目前更关注经济衰退的威胁，而不是美联储加息。萧毅舟预计增长将继续放缓。美国经济在好转之前还会恶化很多，这对黄金有利。
====黄金行情走势分析及操作建议====
黄金本周涨势比较强劲，特别是美联储利率决议之后，更加坚定了上涨的力度和信心，下方1680一线已经成功筑底，黄金的反弹力度也会随之而来，但是目前收盘价在1766一线，大家千万不要盲目追多，因为强势上涨之后必有回踩修复的空间，下周我们继续以回踩做多进行对待。
从4小时分析图可以看到，下方1743-1745一线是重要的支撑位，也是多空的分水岭，不破此位置我们可以找机会介入多单，多单可以看到上方1770一线的压制位，突破此1770一线压制位我们看1793-1800一线强压制位，如果1770一线得不到实质性突破，我们可以介入空单，空单先看1745一线。综上所述，下周一黄金操作思路上建议回调做多为主，反弹做空为辅，上方关注1768-1770美元阻力，下方关注1740-1745支撑，目前手上有高位多单低空单不知道如何处理或者近期出现严重亏损可添加彭光哲指导（HDLJ1688）寻求帮助。实时走势分析进出场点位以及更多中长线布局将在实盘给出！
====黄金短线操作建议====
空单策略：
黄金反弹：1768-1770附近分批做空（买跌）十分之二仓位，止损6个点，目标1760-1750附近，破位看1745一线（建议仅供参考，投资有风险，入市需谨慎！）
多单策略:
黄金回调1745-1748附近做多（买涨）十分之二仓位，止损5个点，目标1750-1760附近，破位看1765一线（建议仅供参考，投资有风险，入市需谨慎！）
====做黄金原油投资的你为何频繁亏损？====
其一：逆市操作-方向反了就抗，抗了亏损就加剧，实在不行就止损，止损了方向又回来了，或是买涨的时候行情就跌，买跌的时候行情就涨，永远跟不上节奏。
其二：不设置止损-就等于直接把钱扔掉，这是讲烂了，强调的不想再强调的问题了，我这人说话比较直、不喜欢拐弯抹角，一句话，如果你不止损，不管你的单子是赚是亏，再多的钱迟早有一天，到时也会玩完、亏的没地方哭。
其三：频繁操作-无论单子理不理想，不负责任的老师当看到你的资金所剩无几或叫你加资金你又不加、可能找各种借口不给实时指导，把你凉到一边去、最多给个区间让你来回操作即可，这我就搞不懂了，这种的老师你还有必要跟着做有道理吗？趁着仓位还有点资金赶紧撤离、去选择适合自己的老师，后续也要从自身去找问题，这样你才能在投资路上越走越顺。收获也会越来越多，生活也会越来越美好。
====彭光哲—对于投资的朋友们说说真心话====
以上都是光哲一些真诚的建议，如果你此时正在亏损，巩固巩固以上的知识点，不要一味的沮丧。投资的路上心态很重要，失败并不可怕，可怕的是你不愿意总结，如果你在投资这条路上始终是一成不变，那你才是真正的失败！不管你现在处于什么样的状态，光哲都希望这些文章能给你带来一丝丝的帮助！我是彭光哲，一位与你同舟共济的分析师，做单准，止损狠，不套不锁盈利稳！
本文由黄金分析师彭光哲独家策划，感谢广大读者对光哲这篇文章的喜爱和支持，希望大家能从光哲的文章中有所收获和感悟！文章的观点和策略不管和大家意见是否一致大家都可以找到笔者和我一起探讨和学习！
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