有人说，市场是老人挣新人的钱，而市场中的老人，套了1960多单，1780空单的一抓一大把。其实，市场从来都是明白人挣糊涂人的钱。在市场经济中，只要你参与到经济中来，就是经济人了，经济人当然就以挣钱为目的，特别在资本市场中，没有慈善家，只有赢家和输家。而不会赢钱的经济人，只是废人!无论你在其他方面如何成功，到了市场里，赢输就是唯一标准，除此之外，都是废话。
全球央行加息步伐加快，黄金表现稳定
通胀高烧不退，近期央行动作频频。本周美联储加息75基点，是自1994年以来的最大加息幅度，英国央行紧随其后，上调其基准利率25个基点。欧央行也在本周召开了紧急会议讨论经济与收紧前景。瑞士央行也进行了50bp的加息，超乎市场预期，为其15年来的首次。即便如此，金价仍保持稳定，今年截止6月16日，以美元计价的伦敦金涨幅仍有1%。
支撑金价的主要因素有三，一是全球范围内许多投资者转向黄金以抗击不断上升的通胀压力，二是俄乌冲突令全球地缘政治风险高企不下，也令黄金的避险属性闪耀，并且俄乌冲突也对全球商品供应链产生了深远的影响，进一步加剧通胀，三是人民币对黄金有一定幅度的波动，在以人民币计价的黄金表现上得到了体现。此外，全球股市的高波动率也为黄金的避险需求提供了一定支撑。
未来展望：全球央行的大幅加息无疑会对黄金造成一定压力，但我们的研究表明，若要对金价表现造成实质性的负面影响，十年期美债真实利率需升至2.5%以上，以目前的通胀水平和仍处于历史地位的真实以及名义利率来看，近期真实利率极速上升至2.5%的可能性较小。而通胀和地缘政治风险，以及非美货币的波动风险则有望持续，对金价产生一定支撑。
原油价格走势对黄金有联动效应，受到美联储加息影响，国际油价创出两周新低，全球原油供应偏紧限制原油价格短期下跌空间。不过需要警惕的是，全球经济复苏进程依然复杂，大宗商品目前上涨缺乏实体经济实际需求强有力支撑，全球经济复苏放缓以及美联储加息会对原油价格形成新的压力。目前市场原油看多力量较强，目前原油价格已经接近各国承受极限，但需警惕原油阶段冲高之后进入回调周期。
综合来看，美元的强势和美联储超预期加息令黄金价格面临下行压力，地缘局势目前胶着。原油近日回调以及经济复苏不确定令短期大涨概率降低，但目前行情主线依然围绕美联储加息展开，短线获利回吐盘以及金价短期展开强劲反弹。但整体来看，美联储加息依然对黄金价格产生持续压力，因此即使反弹不易过分乐观。
目前黄金的反弹能否踩稳在于两点：
1833是否会强势站稳，若继续回调1850之上能否承受空头打压，这两个关键的位置是今天短线上需要注意的点，1833是昨夜凌晨的起涨点。
上方的压制需要关注1857处的昨夜凌晨制高点，若1833不破，1857守不住；若1857不破1833守不住，这两个总会破一个，但可交易的价值并不大，当然手痒考虑这两个位置二选一。
个人比较关注的压制是1878位置得失，这里一旦突破还是保持此前的观点，这一次是第二次或者说是第三次的试探，所谓再而衰三而竭，料想本次一旦触及那只有一个选择：突破。
非常期待的是其突破后带来的多头冲击力，这一刻不会太久，却等待了太久。
悲观者的反向：
下方的支撑1833跌破不考虑多头，跌破1824或许考虑追空，1800有效跌破（防刺破）下一层或许是1780附近的强支撑，暂时没有出现这样的情况，不做评估；
如果是属于空头，关注重点支撑区域1805/1780的跌破。个人倾向于多头，一起喊2000点，2000点！
日内短周期考虑：
1852-1855空，保护1858.5，下看1842-1838
下方1835-1838多，保护1832，上看1848-1852.
原油方面，美国参议院财政委员会主席计划提出立法，对油企被认为是过度的利润征收21%的附加税，该消息令油价承压的主要原因，同时，美能源部还宣布将从战略石油储备中出售4500万桶原油，这将为第四轮释储。
现在原油冲高120关口受阻，并且跌破103—110的短期上行趋势线，短期面临回调的需求，毕竟单边上涨还未出现有效的调整。整体格局上日、周线都处于震荡上行局势，短期100一线已经形成底部支撑。现在日线连阴回落，布林带呈缩口运行迹象，代表高位压力承压，反弹115附近可空，下方回踩110-110.5附近可进入多单。具体操作以严利金实时给出为准，手里有持仓或黄金原油相关问题的可联系笔者。
文/严利金
严利金分析师团队在线指导官微：YLJ3368
对于今年的投资你满意吗？行情还在走，时间还有，你挽回损失的机会就在。那么利金想问问大家是否经常错过赚钱的行情，不知道你是否时常由于行情的涨跌而感到无奈，没有老师指导、有老师指导都做不好，自己也没有把握进单子，缺乏技术指导，没有风险防控，单子做的提心吊胆的，我能懂你们的无奈。投资只有一个目的，那就是赚更多的钱，让身边的人过的更好。没有谁的钱是大风刮来的，路上白捡的，这个市场不缺老师，缺的是一个有责任心，站在客户角度去考虑问题的老师。
